Les classes à effectifs élèves ou les grands groups : Le cas du Nigeria

Abstract

Les effectifs des classes au Nigeria aussi bien dans l’enseignement publique que prive, au niveau primaire, secondaire et supérieur sont élevés. Ils varient entre 40, 50,60 et même 100 élèves par classe dans la plupart des régions du pays. La gestion de ces groupes est très problématique, compte tenu de formation adéquate des enseignants, et aussi du fait des limites en ressources et matériels pédagogiques adaptés à cette situation. Si en Afrique francophone la question a été abordée au niveau ministériel (la Conférence des Ministres de l’Education Nationale CONFEMEN) dès le début des années quatre-vingt-dix, débouchant sur l’élaboration d’un répertoire méthodologique sur les techniques d’organisation et d’enseignement dans les grands-groupes, en Afrique anglophone en général et au Nigeria en particulier, cette question reste entière.